在1950年的那個(gè)夏天，林徽因的兒子梁從誡以微弱的2分之差未能順利考上清華大學(xué)，幾乎讓林徽因無法相信事實(shí)的發(fā)生。身為清華大學(xué)的教授，林徽因與其丈夫梁思成都是學(xué)術(shù)界的翹楚，看到自己的兒子在成績(jī)上與夢(mèng)想的大學(xué)失之交臂，內(nèi)心無比震驚與失落。盡管梁從誡在平時(shí)的學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得極為優(yōu)異，林徽因始終難以接受這樣一個(gè)結(jié)果。她心中出現(xiàn)了疑慮，意識(shí)到必須為兒子爭(zhēng)取一個(gè)公道。于是，她主動(dòng)向?qū)W校提出復(fù)查試卷的請(qǐng)求，希望能查明真相。不巧的是，經(jīng)過核查，梁從誡的分?jǐn)?shù)并未出現(xiàn)任何錯(cuò)誤，林徽因倍感無奈和困惑。為了弄清楚事情的真相，她耐心翻看了兒子的試卷，最終在上面赫然看見了11個(gè)字，令她如夢(mèng)初醒。

林徽因，民國(guó)時(shí)期公認(rèn)的美麗與智慧并存的女子，被沈從文稱為聰明絕頂?shù)男〗悖�亦獲胡適的贊譽(yù)，是一代才女。卞之琳則稱她擁有天生的詩人氣質(zhì)。這樣傾倒眾多才子的傳奇女子，在選擇伴侶時(shí)，卻堅(jiān)定地選擇了梁思成。他們不僅是夫妻，更是靈魂伴侶，擁有著共同的理想與追求。他們手拉手走遍祖國(guó)的大江南北，全心投入建筑事業(yè)，二人合力為中國(guó)建筑的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。金岳霖曾以幽默的方式稱贊他們，稱其為“梁上君子，林下美人”。

1932年，命運(yùn)的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，林徽因在北平誕下了他們的兒子。喜悅與期待溢滿了這對(duì)夫妻的心間。作為當(dāng)代頂尖的建筑學(xué)家，他們?yōu)閮鹤尤∶�梁從誡，寄予厚望，希望他能像北宋的李誡一樣，成為歷史舞臺(tái)上的建筑名家，延續(xù)家族的榮耀。

在嚴(yán)肅的家庭氛圍里，林徽因?qū)�兒子的教育非常�?yán)格，尤其是在學(xué)習(xí)方面更是要求極高。她早早為兒子繪制了人生的藍(lán)圖，立志將他培養(yǎng)成一名杰出的建筑師。然而，在這樣的重壓之下，梁從誡依然努力成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，讓父母感到無比自豪。然而，隨著時(shí)光的推移，梁從誡心中滋生出對(duì)歷史的濃厚興趣。他明白父母的期望，但對(duì)歷史的熱愛卻讓他無法自拔，只能將這份情感深埋心底。他最終還是遵循父母的意愿，報(bào)考了清華大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)。然而，在那場(chǎng)至關(guān)重要的高考之中，心中對(duì)歷史的渴望促使他在考卷上寫下了那11個(gè)字：“我不喜歡建筑，我喜歡歷史”。正是這樣的決斷，導(dǎo)致他在考試中失利，也讓他首次感受到 disappointing父母的沉重心理負(fù)擔(dān)。

當(dāng)林徽因了解到兒子以如此微弱的分?jǐn)?shù)錯(cuò)失了清華的機(jī)會(huì)時(shí)，內(nèi)心充滿了不敢置信和惋惜。他的成績(jī)本不該如此，她心中種種疑團(tuán)不斷升起。于是，她決定再次查證試卷，卻發(fā)現(xiàn)寫滿錯(cuò)題的試卷上，大多數(shù)是過程正確而結(jié)果出錯(cuò)。林徽因越看越感到憤怒，心想兒子怎么會(huì)犯下如此簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。可當(dāng)她在紙上看見那句如雷貫耳的“我不喜歡建筑，我喜歡歷史”時(shí)，她終于明白：多年來，他們對(duì)兒子的期望，似乎忽視了他內(nèi)心的真實(shí)追求。

經(jīng)過深刻的反思，林徽因與梁思成心中均有一絲悔恨。他們意識(shí)到，這些年一直理所當(dāng)然地認(rèn)為梁從誡應(yīng)該追隨他們的腳步，卻從未真正去了解他內(nèi)心的真正愿望。最終，夫妻二人決定尊重兒子的選擇，全力支持梁從誡學(xué)習(xí)歷史。后來，梁從誡如愿以償，順利考入北京大學(xué)歷史系，并在這一領(lǐng)域取得了輝煌的成就。雖然如果他選擇了建筑，或許能夠延續(xù)家族的傳奇，創(chuàng)造出不凡的建筑佳作，但他在歷史領(lǐng)域的發(fā)展證明了，傾聽內(nèi)心的聲音，追求真正的熱愛，才是人生不變的黃金法則。