可就是在那樣一個窘迫的時代，也沒有影響我們每日里瘋瘋癲癲地快樂著。

   后來，漸漸長大了，就有了讓人煩惱的心事。

   到了中年，逐漸增添的白發更是讓人有了莫名的焦躁與不安。

   想想余生已是時日不多了。就想要重新撿起少年時代的夢想，科班已是無望，就只好把目光轉向了社會上一個個為了名利而招生斂財的畫畫人。

   可是跟了幾個老師后，就發現一個問題：正所謂有人群的地方就有斗爭，不管在哪個地方都是一個弱肉強食的戰場。

  而且，每個老師身旁總會有一兩個阿諛諂媚的小人，極盡巴結討好之能事，其對上逢迎對下欺凌的丑態實在是令人厭惡之極。可也無可奈何，因為凡此類人早就練就了一身非凡的生存本領，并也深得老師的信任與庇護，在這樣的狀況下誰又能改變什么呢？

  自古沒有人能夠抵擋得了甜言密語的侵蝕擊。老師也是凡人，美言遠遠勝于錚語。誰不喜歡天天被一個端茶遞水點煙鞠躬的人纏繞左右呢？

  看來吹拍也是一項技能。有人與生俱來，有人則終生不得其道。

   世風本就如此，若不同流而污則顯得太過孤獨。并且總是得不到相等的利益資源，現實就是這么令人失望。

   恰逢時日，偶遇一友人，談起此種現象，也是深有感觸，于是大家一起探討分析后，逐得出以下結論：以繪畫為例，大多數畫畫的只是個畫匠而已，文化修養低，師道之素質和能力極其有限。真的是不具備傳道授業之才，僅僅是為了個人私利而斂財揚名，僅此而已。跟這樣的老師想要學到本領簡直就是癡心妄想。說白了就是不會教，并且還不愿意教。而且還不懂得最起碼的道理：等價交換。

   試想我們每個人做任何事情都有我們自身的目的，教生收費本就是一個交易行為，雖然走的是文化渠道。可也和社會上的其它行業無異。若無相當的品行與德才，想要獲得可觀的后續生源，談何容易！

   同理，拜師其實也是一消費行為，他賣你買，天經地義，此言雖然大為不恭。可事實如此，何必遮遮掩掩呢?如為師者，不明此理，要把自己的技藝當作籌碼分發給學生，對諂媚者青睞有加，對脾氣不合者置之不理。那么就等于是開飯店者只收錢不給飯，開賓館者看見不順眼的顧客就要把他趕出門去是一樣的道理；這個現象按常理推斷絕無可能。可是社會培訓某些人實際上就是這樣操作的。

   有失公平的事情總是不會發展長久，因為任何人做事情如果覺得吃虧了，那么是決不會有第二次的。這就是大部分培訓者生源難續的真實原因。

   可惜，所有的老師都是沒有顧及到學生的利益，一直在做著一錘子買賣。再說的直白些：其實"老師"只是學生的對你的一個稱謂罷了，也就是只有學生的跟隨才有老師存在的價值。這一點就像是水與船的關系。要知道做技能文化培訓的人一直是沒有教師證的。有點像是無證上崗。

   親愛的朋友們，你們是怎么看待這個現象呢？期待著大家的觀點和想法呢……