[名家訪談] 下星期二,羅建輝接受廣東南方電視臺TVS—2《一方水土》拍攝專訪。
熱10 已有 6010 次閱讀 2013-07-06 01:14 標簽: 南方電視臺 exactly office center style廣東南方電視臺TVS—2《一方水土》欄目組
拍攝題記:
書畫藝術是中國文化的精髓,它凝聚了中國歷代勞動人民的勤勞和智慧,體現了中國深厚的文化底蘊。而書畫在中國文化藝術中扮演了重要的角色。每一副書畫作品都是作者精心雕琢的藝術品,極具工藝價值和美學價值,現在隨著中國文化產業的發展,它的收藏價值也受到越來越多人的關注。本期節目就讓我們一同走進羅老師的藝術世界,去感受他對于書畫又有怎樣獨特的感情。
拍攝思路:
1、簡單介紹目前中國書畫藝術的發展現狀,然后引出羅老師并簡單介紹老師是怎樣走上書畫創作之路的;
2、重點演繹闡述羅老師的作品特點和藝術風格(通過對老師現場創作并配合語音介紹來突出特色);
3、由羅老師的現場創作以及之前優秀作品的展出,導出他多年書畫創作之途的酸甜苦辣,重點演繹闡述羅老師在書畫領域求索、創新的藝術道路,突出羅老師在書畫領域里既能繼承前人的優秀成果,又能突破前人的藝術束縛,開創出自己的藝術新天地;
4、作品是對藝術家人品的最好展示,要想有好的作品,首先要學會做人,本節目將重點展示羅老師的個人魅力。
5、闡述羅老師今天在藝術界所取得成就、個人感悟、以及自己今后在藝術創作道路上的規劃!
一、拍攝內容:
1、羅老師現場創作的畫面鏡頭(以細膩、精美的畫面展示羅老師的個人風采魅力。);
2、羅老師創作工作室內外場景(以清晰、精美的畫面鏡頭展示);
3、羅老師書畫創作藝術人生的累累碩果及其創作理論(以細膩清晰的鏡頭,精美的畫面展示羅老師書畫作品獨具特色的魅力和藝術價值。);
4、主持人與羅老師的采訪互動(用羅老師自己的心聲來說明羅老師對書畫藝術的喜愛。)
5、作品陳列拍攝(知名人士對羅老師書畫作品的評價和媒體的相關報道,現場采訪、調動相關文字記載、圖片資料等。)
二、現場采訪:
1、談談您對中國目前書畫藝術的認識,以及今后的發展方向?
2、羅老師您是怎樣跟書畫藝術結緣的,又是怎樣走上藝術創作之路的,并且是怎樣摸索形成自己的風格?
3、在您的藝術創作道路上,您是如何獲取創作靈感并形成自己的藝術風格?那您覺得藝術的本質應該是什么?
4、都說渴望創新幾乎是藝術家的生存本能,您在藝術創作中又是如何突破傳統?您所追求的又是怎樣一種藝術風格與境界?
5、談談您創作的作品最大的特點是什么?
6、回顧您所走過的人生道路,是什么信念支撐您一直堅守到現在?藝術創作對您的人生帶來了怎樣的影響?
8、面對未來的藝術道路,您對自己還有怎樣的追求與想法呢?
9、羅老師挑一件自己最為滿意的代表作品現場實拍,并分別闡述其中的創作理念與靈感來源。
注:
本專題片以羅老師的藝術人生和其所取得的藝術成就為主線,調動相關人物訪談、文字記載、圖片資料、影像等素材說明,配以富含感情的旁白講述和抒情的背景音樂,展示羅老師作品獨特的藝術價值。
七、欄目宗旨:
以弘揚中國傳統藝術、推動中國藝術普及、打造藝術平臺和發掘藝術瑰寶為出發點,通過電視傳播手段,以藝術為媒介,推介展現國內國際優秀的美術藝術家,用專業的視角解讀藝術作品的藝術內涵,力求還原藝術純粹的一面展示給觀眾。探尋藝術工作者的所見所聞和創作靈感,豐富和滿足觀眾對藝術品味的收視需求,傳播健康高雅的藝術文化,努力為優秀藝術家與廣大藝術愛好者提供最具專業性、貼近性的服務及藝術交流學習互動窗口,為各具特色藝術品與企業商家搭建貿易交流的最佳平臺。
八、欄目風格:
以鏡頭敘述為主,畫外解說為輔,結構組織情結化,鏡頭語言故事化,以多角度、多層次的表現手法,用聲像藝術展現多維影像時空。
九、表現方式:
在節目形式上力求豐富并有所突破,具體形態大致體現為實景拍攝、影像資料、嘉賓剖白、人物采訪、互動交流、空鏡、動畫演示等。
■實景拍攝:用鏡頭記錄嘉賓現場即席揮毫潑墨、戶外寫生、居家生活等場景。
■影像資料:與采訪嘉賓藝術發展歷程或與節目內容相關的屬于過去時態的歷史圖片、影像素材等。
■嘉賓剖白:由采訪嘉賓回顧自身的藝術發展歷程,自述對藝術對生活的深刻理解與感悟,剖白自己的內心世界、創作靈感來源、創新的藝術理念等。
■人物采訪:采訪相關專家、學者及與事件相關的人物,記錄其對采訪嘉賓藝術造詣或藝術理念發表個人的思想觀點、評論看法等,以作為紀錄片敘述內容的一部分。
■互動交流:可視節目制作需要邀請相關客席嘉賓或組織觀眾與節目采訪對象針對節目主題內容,現場對話,互動交流,各抒己見,碰撞思想火花,豐富深化節目內涵。
十、目標受眾:
■紀錄片集知識性、趣味性、休閑性于一體,其目標受眾群體多為文化層次較高的中青年高知識群體,此群體對節目忠誠度高,擁有一定的社會地位和決策能力,具有較高的消費能力和較強的口碑傳播能力。
■求知欲強烈的青少年群體,此群體具有強烈的好奇心與求知欲,接受新事物能力強,在家庭中以青少年益智成長為核心,成為家庭消費主體。
■歐美及東南亞等國華人華僑,具有較強的海外傳播能力和活動能力,是國內外文化思想交流與傳播的重要渠道和載體,具有不可忽視的海外影響力。







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