專訪國畫作品2組長吳憲生
發(fā)稿時間：2015-08-06 09:46:00 來源： 中國青年網(wǎng)
吳憲生，1954年7月生于安徽省寧國市。1978年畢業(yè)于浙江美術(shù)學(xué)院中國畫系，畢業(yè)后留校任教，1980年結(jié)業(yè)于方增先、顧生岳任導(dǎo)師的人物畫研究生班。現(xiàn)任中國美術(shù)學(xué)院中國畫系教授，博士生導(dǎo)師。中國美術(shù)家協(xié)會會員，浙江省美協(xié)理事，浙江省人物畫研究會副會長，西泠印社社員。作品參加第九、十、十一、十二屆全國美展，曾獲全國美展銅獎、獲獎提名獎。浙江省美展金、銀、銅獎。霍英東教育基金會高校青年教師二等獎。出版有專著、教材、畫冊近四十部。發(fā)表論文數(shù)十篇。主持中華文明創(chuàng)作工程（宋詞風(fēng)采）的創(chuàng)作和國家社科藝術(shù)類課題（中國素描史）的寫作。
吳憲生教授帶領(lǐng)的創(chuàng)作組有別于其他，他所帶領(lǐng)的畫家均為中國美院國畫系的博士同時也是其他高校的青年教師。由于擔心在短時間內(nèi)無法協(xié)調(diào)各家的筆墨及風(fēng)格，所以青年教師負責收集人物資料及前期小稿，吳憲生則獨自一人扛起了整幅作品的繪制工作。因為作品展示位置被安排在油畫大類與國畫大類之間，需要起過渡承接的作用，所以吳憲生需要將國畫與西畫的風(fēng)格特點都納入作品當中，讓觀者在欣賞作品時不會產(chǎn)生唐突之感。在創(chuàng)作構(gòu)思階段，吳憲生便和全體成員確立此次任務(wù)的核心要素就是將人物畫得像畫得真。最終他們采用了繡像式的繪畫模式，摒棄一切背景顏色及其他附加之物，把關(guān)注點全部投射在人物的塑造上。
畫中人物基本來源于90年代的勞模代表，是我們耳熟能詳?shù)娜宋铮恳晃簧砩隙加锌筛杩善氖论E，吳憲生小組采用向心式的構(gòu)圖，中間部分安排三位勞模形象，最兩邊各一人來起對稱協(xié)調(diào)的作用。從小稿到最終成稿的創(chuàng)作，他們也經(jīng)歷了許多更改和調(diào)整。有些人物素材緊缺，網(wǎng)絡(luò)照片模糊，他們只能根據(jù)現(xiàn)有材料結(jié)合真人擺拍來盡量回歸原貌。在鄧亞萍形象的塑造上，為了賦予其動感和一股天不怕地不怕的韌勁，他們嘗試改變了多種神態(tài)動作。在服裝上，他們不僅尊重事實又融入藝術(shù)的再創(chuàng)造，小到一條領(lǐng)帶一條圍巾的顏色都是在勞模照片中出現(xiàn)過的。畫中兩位女性形象均身著紅色系服裝，但這兩處紅色又有著細微的差別。鄧亞萍的紅是一種中國紅，鮮艷耀眼，象征著她年輕時在運動場上的活力激情。常香玉的紅是一種夕陽紅，沉著內(nèi)斂，配合著她端莊的體態(tài)，展現(xiàn)了“人民藝術(shù)家”的和藹可親。
由于國畫顏料的不穩(wěn)定性，在畫作表面干濕不同的情況下，色彩呈現(xiàn)出截然不同的效果，這也讓吳憲生和他的組員們很是糾結(jié)。吳憲生通過反復(fù)上色將人物的服裝、表情、眼神都一一刻畫到位，這類主題創(chuàng)作與以往創(chuàng)作的人物小畫不同，他們都是有獨立人格的個體，而且每一位都占據(jù)著重要地位，所以吳憲生采用大色塊大間隔的方法，將每個人物都突出同時又將整體畫面顯得更加和諧統(tǒng)一。
吳憲生坦言水墨寫實人物看似容易，實則不易，要將立意、造型、筆墨融為一體需要付出很大的努力。而這次接受共和國英模主題創(chuàng)作的重任，他也將不負使命，盡善盡美。
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