安靜，人如其名，畫言心境，她的作品風格既借鑒古典主義的唯美，又融合了印象主義的色彩元素，更有中國傳統文化的思想內涵。

　　近年來，她以女性特有的細膩與敏感，通過對校園生活細致觀察，將對學生們的愛付諸畫筆之下，多年的中學教師生涯，使安靜在創作中學少女題材作品時擁有得天獨厚的優勢。

　　安靜筆下的白衣少女似曾相識，眼中充滿了青春期女孩特有的迷惘與夢幻、純真與喜悅，如花的季節、似雨的懵懂，她們如此青澀，毫無矯揉造作之態，宛如含苞待放的茉莉花，清新而又淡雅。

　　商報：近幾年，您以中學生少女作為創作題材的作品，與以往對具有明顯中國傳統文化印記與符號的“新娘系列”，在人物年齡選擇上有了改變。

　　安靜：是的，這也許與我所處人生各個階段的不同體驗有關，生活決定了我選擇藝術表達對象的方向、我的眼光停駐點以及觀察視角指向。“新娘系列”源于我童年對中國民間習俗的記憶，但無論創作題材怎樣變化，都寄托著對純真與美好的希冀。

　　商報：目前，在中國當代藝術界，“古典寫實主義”風格的油畫創作很多，但將中學生少女群體作為創作對象的藝術家卻非常少，您的創作初衷是什么？

　　安靜： 目前，中國當代藝術界之所以鮮有表現中學生生活的作品，我想是因為中學校園相對于社會說是比較封閉的，沒有太多的藝術家能走進中學校園，同時，很多孩子都 過著學校和家“兩點一線”的生活，沒有給藝術家了解他們的機會。而我作為中學老師，每天與學生們為伴，有著得天獨厚的條件。

　　此外，我 不是位嚴厲的老師，與學生們都是朋友。我喜歡觀察她們，尤其是“90后”的孩子，她們在學校中呈現的很多狀態，這些可能是在家庭生活中所不能充分表現的。 例如，孩子之間的小頑皮與小動作，青春期懵懂的小心事，面對考試時的的狀態等，這些學校才有的情境、場景，都是激發我進行這一題材創作的動力。還有很重要 的一點，她們處于這樣的年齡，是美好的，也是易逝的，我試圖通過繪畫的方式將其傳達與留駐。

　　商報：您作品中的女孩子，眼中充滿了青春期女孩特有的那種迷惘與夢幻、純真與懵懂，給予觀者很大的審美享受與深刻的印象。

　　安靜：我在繪畫創作中很注重表現人物的情緒、情感以及內心感受，這就勢必要求在對人物眼神的刻畫上下功夫。首先，我會選擇眼睛會“說話”的女孩做模特，之后我會像導演說戲似的把他們帶入我希望達到的情境中，因為我追求的是她們體驗過的情緒和情感。

　　商報：在該作品系列中，幾乎所有的少女都一襲白衣，時有千紙鶴躍然畫面，還有諸如女孩腳邊的青蘋果與花束，這些物象安排是否具有獨特的意義？

　　安靜：是的，有人將其理解為隱喻或者象征，總之與我所創作的特定人物對象有關，這個年齡段的女孩子正值如花似玉的年紀，同時也處在喜歡做夢、幻想的時期，擁有青春期的別樣美感，但卻很少有人去關注到她們的這種美。

　　商報：您的這種人物肖像式繪畫，偏向將人物置于某種場景中，這些都是真實描繪與情景再現嗎？

　　安靜：在創作對象的刻畫上，勢必有真實的人物作為參照，但很多人物表情與神態卻經過調整與斟酌后，在真實人物基礎上所作的藝術再創造。畫中的背景與陪襯，以及場景的互相置換與挪用位移，即是真實的存在，也是經過精心安排的。

　　商報：您如此關注女性內心世界，今后會繼續這一題材的創作嗎？

　　安靜：我會繼續這一主題的創作，同時，我對現代都市小資階層、時尚女性群體以及巴羅克風格那種具有動感的藝術表象形式也很感興趣。