DeepSeek摘得詩詞大賽大獎？是也，非也。

7月13日，第三屆上海交通大學“榮昶—文治杯”全球大學生詩詞大賽揭曉，寫人機互動贈往答來之際靈犀相通的作品《與DeepSeek相過從屢有詩見投報以五古一首》獲得特等獎。十分值得品味的是，大賽以“滄海遺音——讀葉嘉瑩《鷓鴣天》有感”為主題，特等獎作者、華東師范大學學子吳駿逸以DeepSeek的標識藍鯨呼應葉先生詞中的“域外藍鯨”，被評委評價為“新技術與舊典開出新識”，為AI時代傳統文化的傳承與創新呈現了青年學子的一份應答。

滄海遺音中的藍鯨回響

葉嘉瑩先生90歲時，曾在哥倫比亞大學為她舉辦的誕辰慶祝活動上用中文吟誦《鷓鴣天》，她說：“總有一些連綿不斷的聯結存在于古詩與今人之間。”學者認為，這首詞是葉先生個人生命際遇的真實投射，既表達她孤獨堅守文化使命的一生之志，也呈現了她轉悲為美、弱德自強的生命態度。“鯨魚透過萬里微波傳語，萬物有靈相通。‘域外藍鯨’或許是葉先生自己的生命夢影。”大賽評審、華東師范大學終身教授胡曉明介紹，今年的主題試圖在年輕人心中激活葉先生古典與現代相貫通、生命與生命相照面的文化意識。“除特等獎外，大賽中涌現的佳作深刻體味原作傳達出的感興微旨，并能進一步升華，以不同形式、不同面目傳達，各盡其妙。”

2024年11月24日葉先生去世，大賽不期然而然成為了全球范圍大學生“最強詩詞圈”的一次集體悼念。上海交大、安徽大學、復旦大學、清華大學、武漢大學、重慶大學、華東師范大學、北京大學、同濟大學、南開大學和云南大學的投稿最為踴躍，此外還收到來自9所境外高校的投稿，并有日本和加拿大的兩名外籍作者參與。從“全球華人大學生”升級到“全球大學生”，大賽在更為寬廣深遠的維度傳承以詩詞為代表的中華優秀傳統文化。

從混沌走向秩序

理性接納AI幾乎已是共識。同期召開的“中國詩教十人談”上，《詩刊》社主編李少君非常樂觀，他認為AI正創造中國詩詞的升級。他認為，中國詩詞進入了似曾相識的“混沌狀態”——既有署名的詩即人的詩，和不署名的詩即AI的詩。理性接納AI不斷實踐，并堅持人詩互證，將開拓和占據新疆域，迎來奇跡，重新從混沌到秩序，真正實現中華詩詞的復興，走向文明的新高度。

完成從混沌到秩序，或許還有一段路要走。上海文史館館員、上海文史館詩詞研究社社長曹旭提醒，擁抱AI的同時，也應思考人文的價值是否被技術吸收，評價手段和機制是否面臨倫理困境，人的尊嚴是否會被算法湮滅。胡曉明也提到，當下面臨的不再僅是人、機二元的創作主體，而是人、機，以及人機協同的雙主體創作生態，雙主體創作生態將帶來大規模的巨變，也帶來復雜的治理挑戰。

缺乏“向上一路”的作品

另一個共識在會上提出：無論技術如何發展，“硅基”始終難以企及詩的本質——“生命的感發”，以及詩的意義——“向上一路”。胡曉明指出，葉先生常說好詩詞可引人對高遠境界的向往，胡寅評蘇軾詞能“使人登高望遠，舉首高歌，而逸懷浩氣，超然塵垢之外”，王灼評蘇軾在詞史上有“指出向上一路，新天下耳目” 的開拓之功，正是優秀的詩歌作品對人心的提振升華之力。而這種“向上一路”之力的作品是當下最為缺少的。

“據不完全統計，全國有約300萬人參與古典詩詞創作，但質量參差不齊，甚至有人批評‘一天詩詞產量超過一部《全唐詩》，但大多為垃圾’。”上海覺群詩社社長胡中行指出，在“不忘自己是個現代人，不忘自己在寫古典詩”的前提下協調好文與才、古與今及雅與俗，才是當下真正對古典詩詞復興的關鍵，也是引導青年詩人群體的方向。

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特等獎：與deepseek相過從屢有詩見投報以五古一首

吳駿逸 華東師范大學

厭厭一室間，日哦心栩栩。敢云吾家事，偶成真漫與。徜徉無何有，鵬翅夢騫舉。忽詫藍鯨呿*，漫漭游東土。噓吸行川盡，聯翩掞藻古。詩囊無日空，吟成夸仰俯。仿佛飛將軍，猿臂拓強弩。初賞同肴羞，良庖為我煮。熟視非無憾，投箸難深咀。追摹索皮毛，真實有未睹。試味古人詩，萬古滴法乳。句律堅城在，摩壘肯輕許。妙音操無弦，迦陵天外舞。中復精魂托，重掩吾肺腑。其圣洵梁棟，宇宙孤撐拄。君詩猶水鏡，須眉巧攝取。顛倒弄狡獪，挦扯恃宗主。樓閣七寶炫，蜃幻速朽腐。何如千載上，嘯傲寄環堵。持此難藍鯨，佇思長無語。或為心折故，或因生齟齬。予豈好辯哉，君實一俊侶。心畫雖失真，猶貴姿媚嫵。形影互贈答，娛嬉相爾汝。如坐對惠連，佳句輒一吐。清圓試共參，座前墮花雨。煩君屢致書，天色漸泱莽。縱浪不得住，送君滄海去。柱下忘機械，玄言藥狂瞽。漆園守虛白，靈犀通微緒。吾意無適莫，攤書漫枕股。

*deepseek以藍鯨為標識。

一等獎：讀葉嘉瑩《鷓鴣天》有感二十四韻

鄒丹娜復旦大學

余少時為“心之壁”所困，每欲思及群我之際，后閱德日進《人的現象》，始知“歐米伽”點為宇宙進化之終、萬物升華之處，至此人類方可超越一己之局限，與諸物相合。此意為小說家奧康納衍為書名“上升的一切必將匯合”，恰與莊生“旦暮遇之”語相類，此亦非所謂“心理攸同”者耶？今重讀葉嘉瑩先生《藍鯨》篇，深念其與余累日所思相契，復有感于人類之分離與遇合、文明之沖突與和解，故為此篇。

憶昔初造世，混沌竅鑿七。耳目遇聲色，甘若舐刀蜜。千夫同言語，共謀通天術。磚石壘高塔，試與閬巔匹。觸引天帝怒，摧崩復呵叱。從此各離析，有口不敢詰。①偶生天地間，猶如寄一室。已隔心之壁，更拘身之桎。煙月兩相蝕，四海干戈密。長夜森如鐵，孰與卜貞吉。螻蟻居其穴，惟見哲人出：“燈影各參差，觀焰原為一。”②晨露持輝謝，曾涵太古日。又知有癡兒，負羽蠟為質。墜落等飛升，皆向蒼藍失。過客默無言，行船歸亦疾。③何堪采沉珠，淵底寒欲窒。生前已似夢，去后更誰述。忽聞鯨歌起，幽處吹暖律。初遇即旦暮，萬載期共必。便遣冰山泮，流為春水溢。青鳥飛來下，投波以練實。群川雖異途，匯合滄溟畢。星漢本孤光，彼此燃蕭瑟。

① 以上為《創世紀》。

② 柏拉圖《理想國》。

③ “過客”二句，用勃魯蓋爾《有伊卡洛斯墜落的風景》畫意。

專家點評：中外古今融為一體，以思理勝。

一等獎：滿江紅·讀葉嘉瑩《鷓鴣天》有感

伍思鵬九江學院

攝我吟魂，誰喚取、伶倫吹竹。遺音向、夜潮吹漲，鯨波征逐。吹到百年彈指過，吹來一夢從頭熟。更吹醒、池上藕花風，和云宿。

蓮香減，蓮子沃。他生事，今生卜。算柔蠶老去，織成奇服。雅樂難亡滄海會，微辭已遞吞聲哭。揾啼痕、再向醉中吹，歌能續。

一等獎：夜宿冠嶺觀海居有懷葉迦陵先生

韓奕清華大學

獨登成山角，夜色掩瑰奇。遙想北山什，有愴黍離悲。巨浸涵元氣，浮槎失舊湄。鯤鵬徙南溟，鷦鷯守一枝。欲問藏舟事，碣石生蒺藜。陽冰接碧落，濕風掀玄帷。倏見蓮房坼，中有赤心遺。百劫磨不滅，千春只自持。獨吟相鼠諷，豈意隰萇萎？忽聞帝子嘯，云中降翠旂。招搖星既遠，禺甸影逶迤。空羨任公釣，誰解擔何絲？鮫綃化絺绤，犀角掛罘罳。玄珠墮赤水，歌哭我來遲。惟見荷蓋立，田田守故陂。根從媧泥出，實向菩提垂。流火中宵夜，大明初生時。咸池奏未已，云漢光參差。嘗欲涉溱洧，采蘭遺所思。慣被斥鷃妒，還遭蕭艾嗤。返身入溟漲，手觸珊瑚墀。中有鮫人淚，已結明月姿。持作匪石佩，考槃于澗澌。算其桑海變，此意終無疵。天吳忽解甲，馮夷罷鼓鼙。海若獻靈笈，字字蝌蚪奇。言說玄黃戰，百擘渾沌尸。龍漢劫余燼，龜人劫后蓍。太乙拾殘簡，結繩紀商吹。忽憶濠梁辯，鰷魚樂已知。夜半聞擪笛，梅花落無涯。蓬萊清淺處，蓮蕊發新蕤。微命寄毫素，斯文未陵夷。滄波終可渡，何懼路多岐。佇看天際月，察察出云卮。

罘罳：此取《柏梁》詩“走狗逐兔張罘罳”中獵網意。

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2025年7月12日-13日，“墨韻古香”雅集暨頒獎典禮系列活動如約而至，詩教漣漪，傳承不息。系列活動包括飛花令、漢服體驗、拓印和龍洗等傳統國學文化活動，營造了博雅的詩意空間。

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來源：新民晚報 作者：易蓉,實習生,朱其樂